(资料图片)

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 孟佩佩）切割、打磨、安装、调试……在“巴创园”，深圳奥斯翰外语学校的中学生们，用深圳职业技术大学“安锯乐创”创业团队的“造物机”，制作出了遥控赛车、仿生台灯、加湿器、风扇等产品。

近日，由深圳职业技术大学与深圳巴士集团共同打造的“巴创园”正式启航，首站来到了深圳奥斯翰外语学校，这场体验式科学实践活动吸引了近100名学生参与。

毕业于深职大的杨钰莉是“安锯乐创”团队负责人。她介绍说，为学生提供的机器上，集成了动手创造的众多功能，使用者可以“心到手到”，将脑海中的设计快捷地变为实物，大大降低了学生创新的成本，提高了创新的便捷性。

在校期间，杨钰莉经常走进社区、学校开展公益教育，并进入科技企业学习。她发现，流行的创新教育设备使用门槛高，传统的工业设备又不安全，导致了青少年们天马行空的想法受到了阻碍。

“能不能创造出一套好的解决方案，让创新灵感可以轻松实现？”在学校的创新思维课堂上，她把自己的想法告诉了老师。在老师的帮助下，杨钰莉很快组建了一支跨学科的创客团队。

“培养学生从0到1的创造能力和综合素养，让科学具有更多的当代性、创新性、主动性，这就是我们的初衷。”杨钰莉谈到，目前团队每学期在校授课数量超过2000次，覆盖人数超过8万人次，通过“器材+课程”的模式，让科学教育可以更好更快的普及。

“我自己就是受益于母校鼓励动手、鼓励实干的氛围，所以我想把这种理念传递给更多的孩子，让他们知道不管干什么，精益求精的工匠精神和不拘一格的创新意识都是最重要的。”

“巴创园”公益行动发起人、深职大教师郑永森说，学校和深圳巴士集团多年来联合开展巴士之友志愿服务活动，这次由巴士集团提供巴士，学校校友创业团队提供设备，学校在校学生负责组织实施，希望“巴创园”公益行动能将学校主阵地与社会大课堂有机衔接，助推中小学生以及社区的科学教育，通过科技创新活动以及科技创新成果展示，营造良好的崇尚科学、乐于创新的社会氛围。

据悉，巴创园不仅服务深圳的中小学和社区，还将服务深圳周边城市的学校和社区，助力乡村的科学教育。

（来源：中国青年报客户端）

标签：